Kinesis im BildungsHaus Humanum
Das BildungsHaus Humanum ist ein gemeinsames Dach für eigenständige Bildungs- und Entwicklungsorte. Es ist geprägt von der KinesisMethode, die Bildung als bewussten, lebendigen Prozess versteht und den Menschen in seiner körperlichen, seelischen und geistigen Entwicklung begleitet.
Die KinesisMethode integriert die Künste als zentrale Form menschlicher Erkenntnis. In einem dafür gestalteten KinesisRaum entstehen durch Bewegung, künstlerischen Ausdruck und unterschiedliche Formen der Reflexion Erfahrungsräume, in denen Bewusstsein, Entscheidungsfähigkeit und Menschlichkeit wachsen können – von früher Kindheit an.
Unter dem Dach des BildungsHauses Humanum wirken die ZauberBergSchule, die Musikakademie diapason, das KinesisTalentStudio und der Malort. Die einzelnen Institutionen bewahren ihr eigenes Profil und sind zugleich durch eine gemeinsame humanistische Haltung miteinander verbunden. So entsteht ein offener Raum, in dem Bildung als Menschwerdung in Bewegung erfahrbar wird – getragen von den Künsten, Beziehungen und Bewusstsein.
Bewusstseinskultur, Verantwortung und intellektuelle Redlichkeit
Die KinesisMethode versteht sich als Teil einer zeitgemäßen Bildungs- und Bewusstseinskultur, die mit inneren Erfahrungen verantwortungsvoll, transparent und entwicklungsorientiert umgeht. Sie dient der Förderung personaler Reifung, Selbstwahrnehmung und Beziehungsfähigkeit und versteht Bildung als ethische Verantwortung gegenüber dem werdenden Menschen.
Aus dieser Haltung ergeben sich folgende verbindliche Leitlinien:
1. Keine Manipulation innerer Prozesse
Innere Zustände von Kindern und Jugendlichen werden nicht gezielt gesteuert, programmiert oder suggeriert. Veränderung ergibt sich aus Wahrnehmung, Beziehung und Erfahrung – nicht aus Vorgabe, Intervention oder Technik.
2. Keine Weltanschauungs- oder Glaubensvermittlung
Die KinesisMethode vermittelt keine religiösen, spirituellen, ideologischen oder philosophischen Glaubenssysteme und ersetzt keine inhaltlichen Weltbilder oder normativen Deutungen. Sie arbeitet auf einer grundlegenden personalen Bildungsebene und schafft die Voraussetzungen für Sinn-, Werte- und Verantwortungsbildung, ohne diese festzulegen oder zu lehren. In diesem Sinne integriert der KinesisUnterricht grundlegende Bildungsziele, die in klassischen Unterrichtsformen wie Religions-, Ethik- oder Glücksunterricht thematisch behandelt werden, ohne deren Inhalte, Deutungsangebote oder Weltanschauungen zu übernehmen. Spirituelle oder existenzielle Dimensionen menschlicher Erfahrung werden als Teil menschlicher Wirklichkeit respektiert, jedoch nicht interpretiert, bewertet oder normativ gedeutet.
3. Anerkennung von Prägung und Entwicklung
Menschen sind nicht vollständig verantwortlich für die Bedingungen, unter denen sie sich entwickeln. Biografische Prägungen, Beziehungen sowie kulturelle und familiäre Hintergründe werden anerkannt. Verantwortung wird nicht eingefordert oder überfordert, sondern alters- und entwicklungsangemessen aufgebaut.
4. Intellektuelle Redlichkeit und Transparenz
Bewusstseinsbezogene Bildungsarbeit wird nicht mystifiziert. Es werden keine Wirk- oder Heilversprechen gemacht, die nicht erfahrungsbasiert, reflektiert und pädagogisch überprüfbar sind. Reflexion, Sprache und Einordnung sind integraler Bestandteil des Unterrichts.
5. Schutz von Kindern und Jugendlichen
Der KinesisUnterricht stellt einen besonderen Schutzraum dar. Alle Angebote erfolgen altersgerecht, erfahrungsorientiert und ohne Überforderung. Es wird nichts vorweggenommen, was alters- oder entwicklungsbedingt noch nicht integriert werden kann.
6. Freiheit durch Bewusstwerdung
Ziel der KinesisMethode ist nicht Kontrolle oder Beeinflussung, sondern die Stärkung von Selbstwirksamkeit, innerer Orientierung und persönlicher Freiheit. Freiheit entsteht dort, wo Kinder lernen, ihre Wahrnehmungen, Gefühle und Gedanken zu unterscheiden, zu reflektieren und verantwortungsvoll mit ihnen umzugehen. Abschließendes Verständnis Die KinesisMethode versteht Bewusstseinsbildung nicht als Sonderweg, sondern als grundlegende Voraussetzung für personale Reifung, Verantwortungsfähigkeit und soziale Teilhabe. Sie schafft einen neutralen Erfahrungs- und Erkenntnisraum, in dem unterschiedliche kulturelle, religiöse und weltanschauliche Hintergründe respektiert werden und in dem Kinder ihre eigenen Fragen, Zugänge und Orientierungen entwickeln dürfen.
Die KinesisMethode
Die Lust treibt das Leben.
Lernen geschieht dort, wo Interesse erwacht, wo Staunen möglich wird und wo Beziehung trägt. Mithilfe der KinesisMethode wird Lernen als ein Prozess verstanden, der aus Freude, Spiel, Unterhaltung und Frohsinn lebt – nicht als Gegensatz zur Ernsthaftigkeit, sondern als ihre Voraussetzung.
Kinesis ist ein eigenständiges Bildungsfach und zugleich ein grundlegender Erfahrungsraum im BildungsHaus Humanum. Es versteht Bildung als einen lebendigen Entwicklungsvorgang, der Kindern erlaubt, sich selbst spielerisch wahrzunehmen, innere Bewegungen zu erkennen, zu verstehen und daraus bewusst zu handeln. Die KinesisMethode geht davon aus, dass Lernlust entsteht, wo Lebensfreude Raum bekommt – und dass Lernen durch eine neue Kultur von Freundschaft und Beziehung getragen wird.
Im Zentrum von Kinesis steht der ganze Mensch als leibliches, fühlendes, denkendes und beziehungsfähiges Wesen. Lernen wird nicht allein als Wissensaufnahme verstanden, sondern als Entwicklung von Bewusstsein, Entscheidungsfähigkeit und Beziehungskompetenz. Spiel und Lernen gehören dabei untrennbar zusammen: Im Spiel wird erprobt, gewagt, gelacht, verworfen und neu begonnen – und genau darin entsteht Entwicklung.
Kinesis arbeitet mit musikalischen und künstlerischen Erfahrungsformen, insbesondere mit der eigenen Stimme und dem Streichinstrument. Hand, Stimme und Klang werden zu zentralen Medien von Wahrnehmung, Ausdruck und Erkenntnis. In diesen Erfahrungen wird Denken beweglich und Beziehung gestaltbar.
Die Künste stehen den Kindern von Anfang an zur Seite als Verbündete des Staunens, die Lust am Lernen wecken und innere Bewegungen sichtbar machen. Aus dieser inneren Bewegung entstehen Orientierung, Entscheidungsfähigkeit und grundlegende Lebenskompetenzen – getragen von Freude, Staunen und dem Vertrauen, in ihrem eigene Tempo lernen zu dürfen. So wird das Humanum nicht erklärt, sondern gebildet – im Spiel, im Lernen und im Miteinander, von früher Kindheit an.
KinesisTalentStudio
Fiduciastr 12, 76227 Karlsruhe
Tel: 0721 – 9614 8482
info@musikakademie-diapason.de